历史学科组教研计划
一、指导思想
全面贯彻落实新课改精神，围绕学校工作计划和教学计划，坚持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，切实提升教师的教研、教学水平，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。
二、基本思路：
1.教学目标：培养学生学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高教学质量。
2.教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上公开课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、具体工作：
1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。认真学习教育教学理论和《课程标准》，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，在努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合分析的能力，全面提高学生的素质。
2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，教研组每大周教研一次，各年级备课组每小周集体备课各两次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动和集体备课的主题开展教研和集体备课活动，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高历史组全体教师的业务水平。
4.加强听评课活动，促进全体教师共同成长。以学校开展的示范课、说课、课件大赛、教学设计等活动为契机，组织全组教师积极参加听评课活动，以赛促学，以赛促教，在活动中取长补短，综合培养和提高教师教学能力和专业素养。
5.组织学科组教师积极参加市、校各级各类中考复习研讨会、示范课、汇报课、年轻教师过关课及教学设计、论文评比等教育教学活动，在活动中锻炼教师的自我修养，提高教师专业素养。
6.加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《课程标准》、《中考说明》。加强对中考动向的信息收集和试题研究，并适时调整教学策略，提高教学和中考复习的时效性和针对性。注重学生思维品质和学科素养的培养，力争中考取得更加优异的成绩。
附：本学期历史组教研主题
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周数
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日期
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教 研 主 题
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第一周
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3.1-3.13
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新学期先抓习惯，再抓成绩
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第二周
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3.14-3.27
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提高教学质量要从教学基本功抓起
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第三周
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3.28-4.10
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如何上好试卷讲评课
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第四周
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4.11-4.24
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如何听课、评课
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第五周
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4.25-5.8
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上好一节优质课的技巧
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第六周
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5.9-5.22
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优秀教师管理课堂的细节
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第七周
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5.23-6.5
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优秀教师要有四度：气度、深度、风度、温度
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第八周
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6.6-6.20
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如何上好复习课
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