“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位；课堂教学方式要情景化、活动化，学生学习方式要从以往的被动接受型向自主合作型和探究型学习方式转变。我们要研究课程标准和教材，研究学生认知水平和规律，探索新的教法和学法，做有智慧、有学识、善研究的创新型教师。

11月9日，我校高中地理组教师进行了以“新高考模式下的高中地理课堂和地理科学竞赛筹备”为主题的教研活动。