1.教学计划管理

• 严格执行国家课程方案，开齐开足课程，严禁挤占道德与法治、体育、艺术等课时。
• 教务处需在开学前制定教学计划，教研组、备课组及教师个人需分层制定学科计划并备案。

2.备课管理

• 落实“五备”原则（备课标、教材、学生、教法、练习），教案需包含课题、素养目标、教学反思等8项核心要素。
• 青年教师需手写详案，资深教师可优化教案但需强化反思；集体备课需每周1次，实行“四定四统一”。

3.课堂教学

• 课堂纪律严明，教师不得迟到、拖堂或处理与教学无关事务，调课需提前审批。
• 推行启发式、互动式教学，教师讲授时间不超过课时的60%，确保学生自主探究时间。

4.作业管理

• 一、二年级无书面作业，其他年级严控时长；推行分层作业，禁止布置机械、惩罚性作业。
• 作业需全批全改，作文须有眉批和总批，严禁要求家长批改作业。

5.考试与评价

• 严控考试频次，小学每学期仅组织期中、期末考试，命题需紧扣课标，不出偏题怪题。
• 评价采用过程性（课堂表现、作业）与终结性（考试成绩）结合，严禁公开排名。

1.考核内容

• 包括师德师风（15%）、教学常规（备课、作业、上课等，30%）、教学成绩（40%）、教研成果（15%）。
• 实行“三位一体”检查体系（教务处、教研组、年级组），考核结果与评优、晋升挂钩。

2.奖惩措施

• 奖励：市级以上教学竞赛获奖可获500-2000元奖励，优秀班主任、教研组另有津贴。
• 处罚：体罚学生、私自调课、未完成教学任务等行为将扣发绩效，严重者待岗或处分。

1.教研活动

• 每学期至少组织15次教研活动，聚焦课堂难点突破与作业优化，要求全员参与并记录。
• 教师需每学期阅读1本教育专著，撰写反思或论文，参与课题研究。

2.专业成长

• 实施“青蓝工程”，青年教师需接受导师指导，定期上汇报课；骨干教师需承担校级以上示范课。
• 学校提供培训经费，支持教师参加学术交流与进修。

1.安全管理

• 教师需课前检查教学设备，处理突发情况优先保障学生安全；禁止组织高风险活动或体罚。
• 心理健康教育纳入教学计划，建立学困生跟踪台账，定期与家长沟通。

2.师德要求

• 严禁有偿补课、收受礼品，言行需符合社会主义核心价值观，维护教师职业形象。
• 违反师德者实行“一票否决”，年度考核直接定为不合格。