一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以“办一所有质量的新样态学校”为理念，以提高教育教学质量为中心，加强常规管理，大兴教研之风，提高课堂教学的效率，更新教学理念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，提升教师的专业化水平突出学校教学特色，更好地为第六中学未来发展奠定扎实的基础。
二、工作目标
1.夯实并细化教学常规管理——备、教、批、测等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。落实我校“三导五定七环节”校本教研模式。
2.夯实并细化教研工作，尤其要改变教与学的方式，设立各学科教研日，认真参加各级各类的研修、培训活动。各教研组要有教研计划、教研活动安排、教研内容、主持人、及教研活动记录。
3. 全面深入课堂，教务处每天不定时进行巡课，及时掌握教师及学生的上课状态和学习状态，全面深入课堂，加强课堂教学的监控与管理。
4.加强学科均衡发展的管理。根据上学期教学中学生两极分化的情况，各学科教师要拿出有效方法，缩减学生间差距。做好培优补差工作。
5.有效落实"双减", 提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。每周做好作业布置记录。每月到教务处进行检查。
6.加强青年教师培养，加大培训力度，促进教师专业发展。
7.加强师资队伍建设，深化教师基本功训练和岗位练兵。
三、重点工作及措施
（一）规范管理、常规先行
采取“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查批改作业；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析质量监测成绩。落实“推门听课”管理制度，实施“两不一直”管理机制，即：不通知、不打招呼，直插课堂。有效开展教学“四个一”活动，即：每周一次组内集体教研、每周一次组内集体备课、每周一次教学工作小结和反思、每周一次组内经验交流。以此来规范我校教学工作，确保教学工作扎实落地。
（二）有效教学、突显教学特色
为确保我校课堂教学取得实效，并突显我校办学特色，本学期集体备课要遵循我校“一课三备”集体备课模式（即：个人备课形成初案——集体讨论形成共案——整理重组形成定案）精心设计方案”，高效精炼备课、上课、复习流程；提高课堂驾驭的能力，让课堂提质增效。
（三）加强学科教学的阶段性的质量监测与分析
各学科教师要认真对待每次的质量监测工作，试题要精挑细选，确保监测质量，真正有效发挥监测的评价功能。每次监测要及时进行质量分析与总结，为下段的教学提供经验和改进措施。总结经验，改善不足，促进提高。
（四） 深入开展校本教研活动
以教研促教学，以教研提质量。“青蓝工程”师徒结对，充分发挥优秀教师的示范引领和传、帮、带作用，岗位大练兵展示活动，通过听课、评课、集体教研等形式，资源共享、捆绑发展、合作共赢。本学期各教研组要继续组织多样的有针对性的教研活动。切实达到教学质量提升的目的。
四、教师及教研组主要工作
1.学——教师要积极参加教导处、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量。教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证活动时间和活动内容。教研组长要开展好教研主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。教师要自主学习研究高效课堂教学等教育教改理论文章。
2.听——教师要每周至少听课一节次，积极鼓励教师跨学科，互相听课，相互交流，认真完成一定数量的评课，并做好听课议课评课工作。学校领导每学期听课不得少于40节，教师每学期听课不得少于30节，听课要有记录，有评课内容。
3.讲——本学期教研活动月初步定在四月份。本次活动内容为青蓝工程青年教师展示课。青年教师要讲一堂高质量的公开课。学校组织全校教师观摩学习，并对优质课进行评比。
4.读——每学期精读：一本教育专著，提升认识。写一篇读书笔记，或读书心得。
5.思——每学期认真撰写一篇有独到见解的教学反思、案例分析、教学故事、教学感悟等。认真做好期中期末教学质量分析报告。
每学期要求教师完成“五个一”即：每学期阅读一本教学书籍；完成一篇优秀教学设计；撰写一篇教学叙事；撰写一篇教学论文；评一节优质课。学期末将材料上交教务处。完成教师成长记录册。
加强对教研组活动常规管理和考评。教研组、备课组活动是校本教研的主要方式之一，是教师钻研教材、课程标准，探求教法的主阵地，特别是青年教师的有效途径之一。教研组长要根据教导处工作计划，制定好实实在在的活动计划，保证每周的教研组活动落实有效，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。每次活动要安排好活动内容、主讲人、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。有详实的活动记录和照片。
教务处积极支持鼓励教师深入探讨利用现代信息技术服务于教学，能够较为熟练地应用网络资源进行学习、备课等，逐步实现资源共享，利用智慧云平台学习、备课下载或制作课件，做信息技术与学科教学结合研究的有心人。
打铁还需自身硬，过硬的工作本领是做好教育教学工作的重要保证，全体教师要在专业能力和教学基本功夫上下功夫，提高课堂执教水平。
一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获，在新的学期，让我们携手并进，合作互助，发挥团队力量，满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，增强责任感和使命感，为我校的发展而努力工作。