2022-2023学年第二学期长胜园子弟学校初中教学计划
一、指导思想
本学期我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以落实“立德树人”为根本任务,全面贯彻“双减”要求，以提高长胜园中学教育教学质量为中心,以开展教育教学研究为抓手，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、工作目标
（一）深入学习贯彻党的二十大精神，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务。
（二）落实“双减”政策，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，科学合理安排考试，加强对作业设计、管理、评价等方面的专题研究，引导深化课程教学改革，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。
（三）加强中小学课程建设, 认真执行国家课程方案和课程标准，开齐开足开好国家规定课程。
（四）加大教师的培训力度，构建学习型教师队伍，实现教师队伍整体素养的提升。
（六）加强教研员队伍建设，创新教研模式，提升教研员业务能力。
（七）以教学评比活动为抓手，进一步促进教师专业化成长，打造高效课堂，提升教育教学质量，提升学生学科素养。
三、工作措施
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1.继续坚持每周五第三节课的教研活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、课题活动等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
2.作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量关，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强本校教师队伍建设。
1.本学年把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好地用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2.作好校本培训工作，提高教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
（三）落实“双减”政策，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，科学合理安排考试，加强对作业设计、管理、评价等方面的专题研究，引导深化课程教学改革，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。
1.把“双减”作为深化中小学教育改革的牛鼻子，以“双减”推动“双提”（教学质量提升、师资水平提升）、“双改”（教材改革、教学方法改革）、“双考”（中考改革、高考改革）、“双评”（教学质量评价、育人质量评价），全面提升育人质量。
2.加强作业设计培训，规范管理学生作业训练，充分发挥作业的应有功能和作用，促进教育教学任务的有效落实。开展随堂作业设计、单元作业设计、跨学科作业设计、分层作业设计等多角度课题研究与研训，引导教师科学设计作业、体现作业层次、丰富作业类型、创新作业内容、强化预习复习、提升学习效率
3. 探索教育评价改革，改变学生评价、教师评价和学校评价，改变以考试分数排名为特征的评价制度，真正为学生的全面发展健康成长创造良好的条件，实现从育“分”到育“人“的转变。
4.以期中、期末考试为抓手，扎实做好教学质量监控。做好考试的命题工作和考试过程的组织管理工作，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。
5.针对中高考改革，认真开展中考、学考、高考复习研讨活动，加强阶段考试和模拟考试后的数据分析以及备考研讨活动，确保2023年中考取得更好成绩。
（四）以教学评比活动为抓手，进一步促进教师专业化成长，打造高效课堂，提升教育教学质量，提升学生学科素养。
1.以扎实的课堂教学评比活动带动教师打造高效课堂。
认真组织优质课、微课、说课等评比活动，推选出代表本单位最高水平的课例参加市级评比。通过扎扎实实的课堂教学评比活动，打造精品高效课堂。
2.借助作业设计大赛、教学论文、教学案例、教学设计（课件）评优等活动，鼓励教师及时将教学过程中的成功经验进行整理、总结，推动先进教学理念和教学方法的普及、传播和推广，促进教师自身理论水平和教学能力的提高。
3. 开展语文阅读能力竞赛、作文大赛等活动，提高学生学习语文的自信心。
四、工作安排
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月份
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工作内容安排
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3月份
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1.开学准备工作
2.教研组制定学期工作计划
3.组织参加教研室举办的语文、数学、物理、化学、道德与法治优秀课评选活动
5.组织3月份月考，及成绩统计、质量分析
6.教研组教研活动
7.常规检查，检查备课、听课、教研活动的进行情况。
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4月份
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1.组织参加教研室举办的初中英语、历史、地理、生物、信息技术、校本课程六科微课评选活动
3. 组织参加“创新作文”大赛初赛
4.教研组教研活动，期中考试复习研讨
5.组织4月份月考，及成绩统计、质量分析
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5月份
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1.组织期中质量监测及质量分析
2.参加教研室各学科教学设计评优
3.组织参加“创新作文”大赛决赛
4.对思政课开展情况进行检查、督导
5.教研组教研活动
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6月份
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1.期末考试复习研讨
2.组织教研先进个人、优秀教研组长及教研先进单位评选工作
3.组织6月份月考，及成绩统计、质量分析
4.常规检查，检查备课、听课、教研活动的进行情况。
5.教研组教研活动
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