一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。遵循教育规律，深化教育改革，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为目标，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1、完善和落实各项规章制度，为教学工作的开展提供有 力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。

2、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有 措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。 加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理 水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为 学校教学第一线的骨干。

3、建立以校为本的学习制度。加强业务学习，利用每周 的业务学习时间，以校本培训为抓手，以骨干引领，全员参与的 模式，提高教师的业务水平，特别是要加强现代化教育技术能力 的培训。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。分语文、 数学、英语、科学、德法、音体美综合六个教研课，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学 活动等，加强小课题研究，求精不求多，力求实效。

三、工作措施

1、落实常规，严格执行教学 “六认真”要求.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教导处将加强随堂检查。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课 堂教学艺术化、课外作业多元化、质量分析制度化”。

2、严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好 每一节课，发现问题，及时指出。严格备课管理。从教师的教和学生的学两个方面去设计 教学过程，既要有教学环节的安排、问题的设计、现代化教学手 段的呈现，又要有学生自主、合作、探究学习活动的预设。教导 处认真做好每月教学月评与不定期检查，并与绩效挂钩。

3、严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有“学练导”特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动， 保证精讲训练的针对性和有效性。严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真 对待，做到分层布置，探索长作业设计与个性化作业设计。

4、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数科学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学 中存在的问题，特别是音乐、美术、体育学科，手工制作、欣赏、 游戏等课型，严禁采取放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题。

5、继续坚持听课制度，加强随堂听课力度，领导要深入课堂; 教导处了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。

6、继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工 作中的实际问题，认真开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教 学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。

7、抓好抓实集体备课活动。教研组要根据新的课程安排，结合本组教学实际，确定研究主题，进行集体备课活动。活动时要 认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、 日常化。

8、创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和现代教育的优势，认真组织好优质课教师精品课观摩等活动。定期开展分层作业设计与个性化作业设计研讨活动，探究主题活动研究与多学科融合长作业设计。

活 动 安 排

三月：

1、每月研修

2、六年级复习研讨

3、九年级复习研讨

4、小学科学优质课评选

四月：

1、每月研修

2、中小学阅读能力竞赛

3、小学语文优质课评选

4、小学数学优质课评选

五月：

1、每月研修

2、小学道德与法治录像课评选

3、检查备课、听课、作业批改、教研活动等情况

六月：

1、每月研修

2、学期工作总结

七月：

期末考试及质量分析、命题分析