定州市庞家佐小学 2023-2024 学年度
第二学期语文教研工作计划
第二学期语文教研工作计划
定州市庞家佐小学 2023-2024学年度
第二学期语文教研工作计划
一、指导思想：
以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕 “真实、有效” 的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习 兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、工作重点
（ 一）教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
（ 二）健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
（三）开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、具体措施
(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
1.教研组活动：定时、定点集中教研。讲课教师认真备
课，听课老师要根据通知准时高质量参与活动。
2.备课：备教材，备学生。要有单元备课，加强集体备
课意识，注重资源共同分享，做到备课要 “深”。
3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、 求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽 学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效
益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。
4.作业：作业设计要 “精”，体现 “双减” 的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。探索学科分层作业设计，展示分层作业设计评比活动。
5.辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教， 经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外
活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1.组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：
(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以
人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、
实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐 的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引 导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过
程中积累、感悟。
(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学 习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课 外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。
2.听课：边听边思写好发言稿，提倡老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于 10 节，教研组长不得少于16节。新教师和青年教师要多听课。
3.公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。
4.利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。
5.开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。
(三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。
1.原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。
2.常规性活动：阅读能力大赛、创新作文大赛及各年级语文自行的竞赛活动。
3.继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。
定州市庞家佐小学
2024年1月