定州市南关小学2024-2025 学年学校工作计划
定州市南关小学
2024-2025 学年学校工作计划
我校在 2023-2024学年中，把工作提高到一个新的水平， 为转变工作作风，提高工作效率，我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，落实“不忘初心、牢记使命”制度，坚持全面从严治党，严肃党内政治生活，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚持“两个维护”，强化党员的五个带头作用，转作风、强素质、提效能、比作为、促发展。现将本年度各项工作计划如下:
一、党建工作
（一）夯实理论基础，强化基层党支部建设深入贯彻落实上级文件精神和要求，夯实理论基础，坚持用党史学习教育成果和伟大建党精神指导言行。
1.持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实 落实“两学一做”“主题党日”“三会一课”制度，支部书 记上好党课，写好学习笔记和心得体会，以不断提高理论素养。支部通过“擂台”赛、边学边提问、复习提问等活动巩固学习成果，激发全体党员人人争优秀的积极性。
2.利用《学习强国》，学习时事、习近平金句、党史、 改革开放史，进行理论学习，开展形势、政策教育。
（二）坚持全面从严治党，加强党风廉政建设
1.严格履行“一岗双责”主体责任，推进党的政治建设、 思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，每学期至少进 行一次警示教育，通过案例通报、观看教育片等多种形式开展警示教育活。
2.将“中央八项”规定、纠正“四风”作为全面从严治党的重要内容情况。认真查找存在的问题，落实整改任务；不定期自查办公用房使用面积是否符合标准，不对办公用房进行豪华装修；婚丧喜庆事宜及时进行报备，严格婚庆酒宴审批制度，保证不出现大操大办婚丧喜庆等问题；严格执行上班打卡制度，消除无故缺勤、纪律散漫、早退迟到等问题，支部书记对有苗头性问题的教职工及时进行谈话提醒和批评教育。
3.发挥党员示范岗的先锋带头作用。党员工作期间佩戴 党徽；优秀党员办公地点设“党员示范岗”标牌；组织党员服务群众，带头学习提高、带头争创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气。挖掘身边优秀典型，成为党员的标杆、党建的标杆。
4.认真开好组织生活会，将各项整改工作同日常工作紧密结合，一并推进，建立台账并确保按时高质量“还账销账”。
5.规范办学行为，严格落实上级招生政策，加强支部监督管理。做好业务培训工作，建设高品质教师队伍；严格党员考核和教师考核制度；严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有计划地做好发展党员工作，党员转正工作；牢记党员身份，提升能力素质，树立良好的党员形象；严格执行“三重一大”制度，及时进行校务公开、财务公开、党务公开。
（三）将意识形态作为重点工作推进 严格落实上级党组织意识形态工作责任制，将意识形态工作作为党建工作一项重要内容，健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制；加强对课堂、刊板、网络等阵地的管理；每一位党员做到不造谣、不信谣、不传谣；加强学校新闻宣传队伍建设，组织开展学校信息宣传工作培训，提升宣传思想文化工作队伍的专业化水平；进一步加强学校微信公众号平台建设。
（四）以党建促教学、以党建带队建，关注师生高质量发展
1.关注建档立卡及困难学生，家校沟通，及时进行教育帮扶，确保他们不因贫困而辍学。
2.坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的原则。防范校园欺凌事件发生，切实保证学校安全稳定。利用班队会、升旗仪式、重大节日、节点进行“防溺水”“交通安 全”“消防安全”“网络安全”等思想教育，筑牢忧患预防意识。
3.开设中华优秀传统文化课程，将此项工作纳入学校教 学工作计划，结合德育工作和校园文化建设开展丰富多彩的 活动。加强教师培训，建设具有过硬的经典诵读、书写、解读、鉴赏能力和经典教育能力的优秀师资队伍。利用班会、团队活动、课外实践活动，学生会、文学社团、兴趣小组等平台拓展中华优秀文化经典教育的途径，开展经典诵读、书写、解读、欣赏、探究等学习活动。任课教师由语文老师担任，做到有计划、有总结，促进优秀传统文化经典教育，展示和检阅学习成果。
4.先锋引领，让志愿服务走出去。党员参与志愿服务活动，既能弘扬志愿精神，普及志愿理念，又能进一步在全社会集聚向上向善的力量，推动社会主义核心价值观落到实处。 党员带头参与志愿服务活动。
5.持续推进文明校园创建和未成年人思想道德建设。围绕学习党的二十大会议精神，深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育和“新时代好少年”学习宣传。尤其小学思政课更是对小学生进行政治思想教育的重要阵地。教导处开展教研活动，要求思政课教师要认真学习课标，深入理解教材，为上好思想品德课打好坚实基础。根据上级文件精神，抓实“文明教师”“三好文明学生” 和文明班级等的评比，选树典型，发挥模范先锋作用。
6.深入领会上级“双减”文件精神，扎实落实“五项管 理规定”，以年级为单位，每天公布各班作业内容和用时， 便于及时对作业进行督导；根据上级文件精神制定“五项管理”制度，减轻学生负担、保护学生视力，促进学生身心健康发展；推进课后服务顺利进行，课后服务多样化；不断提高学生中午配餐质量和服务质量。
二、德育工作
（一）师德师风建设 继续学习《中小学教师职业道德规范》等一系列有关师德师风的文件。选树典型，开展师德演讲，做好师德承诺等。开展警示教育，做好读书笔记。
（二）指导德育处和少队部进行全面工作。重点抓好学生的日常行为规范的教育，使学生的良好行为习惯再上一个台阶。以少先队为依托，抓住重大节点，开展丰富多彩的活动。做好班主任的培训工作。针对班主任的懒散、消极的状态，开展优秀班主任选树活动。通过榜样的带动作用，使一批新班主任更快成长。
开好班主任例会，通过经验交流，班队会的参观，促进班主任管理水平的提高。班主任每学期要做一篇有经验的论文分享。通过一套创新的班级管理模式把班主任的优秀事迹做牢做好。加强班主任、年级组长之间的联系。健全班主任工作考核评估激励机制。每月最少一次班主任例会、经验交流会，达到相互学习相互促进的目的。
加强思政课建设，筑牢立德树人之本，多维度推动思政课建设内涵式发展。聚焦网络正能量，培树典型，多渠道进行宣传，加强网络文明校园建设。
(三) 深化爱国主义教育
1.爱国主义教育是学校德育工作的主线。加强对学生的 爱国主义教育，首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2.组织学生观看爱国主义影片，开展读书活动。
3.结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
4.坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，力求每周紧跟节点宣传教育，做到内容详实，针对性强，有感而发。
(四) 深化课题研究继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。
(五) 加强班主任队伍建设
1.抓好班主任队伍建设，开好班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
2.组织教师学习《中小学德育指南》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3.组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
4.完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。
(六)加强养成教育
1.把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
2.养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。围绕“让每一个生命绽放光彩”的教学理念，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
3.养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
4.加强班级文化建设，如作品展示角、书法专栏等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展班评比活动。
5.加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫 生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
6.重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
(七)抓好阵地建设
1.根据每周教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。
2.增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。
3.充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。
4.利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。
（八）根据市创城办要求，继续做好创建文明城工作。
（九）根据市创卫要求，积极做好卫生校园创建工作。 紧密配合上级工作，努力抓好健康教育工作，除“四害” 工作，环境卫生绿化美化工作。加强组织领导，完善规章制度，明确任务、明确责任，按质按量完成上级要求的创卫工作任务。
（十）做好垃圾分类的宣传工作。收集宣传有关垃圾分类的信息和知识，教育学生在校养成不随地乱扔、主动拾捡垃圾的文明行为。
三、团建工作
（一）在团员青年中开展道德素质建设，共同建设和谐。 团员青年道德品质的形成是职工教育的重要组成部分。在道 德建设中，团员青年的道德素质教育处于基础地位。加强团员青年道德教育，是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求、促进团员青年健康成长的需要。要继续加强对《纲要》的学习，这是建设和谐重要基矗要充分发挥共青团组织的优 势和作用，采取切实措施，进一步加强全体团员青年的道德教育，全面提高团员青年的道德素质。
（二）继续深入开展增强共青团员意识主题教育活动， 建立活动长效机制。增强共青团员意识主题教育活动的开展， 提高了共青团组织的整体素质，团干部、团员队伍的建设得到了进一步加强。我们要进一步提高认识，总结经验，查找不足，针对薄弱环节采取措施，切实解决组织建设和工作中存在的突出问题，把增强共青团员意识主题教育活动持之以 恒地引向深入，建立起一套完整、规范、科学的长效机制。
四、教研工作
（一）推门听课制度化，进一步发现问题，剖析问题，有针对性的整改。从而推进教学常规管理规范化，实现教育发展提质增效。
（二）落实“双减”政策，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，进行作业设计、学生管理、评价等方面的专题研究，引导深化课程教学改革，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。
（三）以年级为单位分学科集体备课、议课、研讨、教学评比活动以及名师、骨干教师观摩课为抓手，进一步促进教师专业化成长，打造高效课堂，提升教育教学质量，提升学生学科素养。
五、教学工作
(一)落实常规，严格执行教学“六认真”要求。
1.加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数科学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是音乐、美术、体育学科，手工制作、欣赏、游戏等课型，严禁采取放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题。
2.加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、质量分析制度化”。
3.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，教导处将加强随堂检查。
4.继续坚持听课制度，加强随堂听课力度，领导要深入课堂;教导处了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。
5.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极 推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
(二)立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。
1.抓好抓实集体备课活动。教研组要根据新的课程安排， 结合本组教学实际，确定研究主题，进行集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。
2.继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。 以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，认真开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。
3.创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和现代教育 的优势，认真组织好优质课教师精品课观摩等活动。
4.落实课题研究，积极做好课题管理工作。对科研态度积极，科研成果显著的老师在评优、评先予以优先考虑。
5.积极组织教师参加各级各类论文评比活动，促进教师 的专业成长。
(三)积极开展多项教育教学及教研活动
1.课堂教学展示活动。 一是专题教研课活动。围绕某个专题研究问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让学生的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。每次教研课后，教研组要及时组织教师评课，在研课、上课、反思的过程中，促使广大教师互相取长补短，提升教材分析把握能力，提升课堂教学驾驭能力，掌握现代教育技术。 二是研讨课展示活动。同年级组以新授课课例为重点展开研究，做到“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。要求各年级每周安排 1-2 人上课，同组教师互相听课，利用集体备课时间对课堂教学中的精彩之处或存在问题进行讨论和交流。三是各类评优课。积极组织青年教师参加各级优课评选活动，为他们提供展示的舞台，借此打磨他们的业务素质和课程实施能力，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业化成长。 四是教学“开放日”。在全校开展“课堂教学开放日”活动，让学生家长和社会各界关心教育的人士有机会走进我们的课堂。
2.学科学习实践活动。 积极开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动，努力打造让教师和孩子彰显个性与个人能力的平台，培养学生及教师学会运用、学会创新的能力，增强竞争意识，提高他们的综合素养。 一是组织开展作业无错题和读书知识竞赛活动，评选“百本优秀作业”和“百名读书大王”，并在全校展示优秀作业、优秀读书笔记等，促进良好学习习惯的养成。 二是开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、计算等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口 算大王”等。 三是开展教师基本功大赛展示活动。开展教师三笔字、 简笔画等基本功大赛。 四是开展勤俭节约、垃圾分类、制止餐饮浪费等方面的 实践活动和知识比赛。
(四)改革优化师资队伍途径，规划教师的自我发展，努力提高教师素质。
1.组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教 育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
2.加强教师的理论学习，坚持写教学反思。在反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。要求每位教师写教学反思或教后记或教学一得。 3.积极开展各类活动，帮助教师快速成长。
六、防近工作
(一)加强规章制度建设，规范管理"防近"工作。
1.切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在 60 分钟以内。将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管 的"防近"工作机制。
2.制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的 课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证小学生每天睡眠 10 小时。
3.建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳 入课表，组织学生认真做好眼保健操。
4.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可 调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。
5.坚持学生每天两小时体育锻炼制度。保质保量上好体 育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动， 切实保证学生每天参加两小时体育活动。
6.建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行 监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关"防近"措施。
7.成立班级视管员,每班选出 2 名学生作为预防近视工 作管理员,负责本班学生日常防近的规范和劝导,并做好相关记录。
(二)开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。
1.每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课 或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性"防近"宣传教育有机结合，促使" 防近"宣传教育经常化、制度化。
2.按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。
3.利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、 预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
4.通过家长会、微信群等多种形式向家长宣传保护视力、 预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于 视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机时间达 45 分钟，应休息 10-15 分钟 时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。
5.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
(三)积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。
1.按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内配备可调试课桌椅。
2.保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌 前缘与黑板应有 2 米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平 距离:小学不超过 8 米，中学不超过 8.5 米。
3.教室照明应配备 40 瓦荧光灯 9 盏以上，且灯管应垂 直于黑板;教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为 1.7-1.9 米;黑板照明应另设 2 盏 横向 40 瓦荧光灯，并配有灯罩;课桌面和黑板照度分布均匀, 照度应符合国家标准(建筑照明设计标准 GB50034-20xx)要 求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。
4.教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭;黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为 0.8-0.9 米，中学为 1-1.1 米;讲台桌面距教室地面的高度一般为 1.2 米。
七、卫生工作
（一）做好学生健康体质的检测工作和疾病预防等工作 做好两案九制和各项工作计划，严格落实班级晨午检、因病追踪、消毒通风、眼保健操、视力监督、视力档案工作并做好记录。班级认真组织完成本校学生的健康体检，身体素质检测，做好资料的统计、汇总、分析工作；做好常见病、传染病和近视防控等工作。
（二）进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》学校按《条例》规定，把卫生工作纳入学校工作计划，建立组织，制定制度，加强管理，使《条例》各项规定进一步得到落实。
（三）保持环境的整洁优美狠抓学校环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁净，门窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。
（四）督促做好健康教育工作做好健康教育，督促教师抓好堂课 40 分钟，做到不拖课，德育处每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于 2 米。定期调换学生座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读写时，教师要督促学 生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”。建议每节课电子产品使用不超过 20 分钟，控制学生近视率。
（五）学校对班级卫生、疾病防控、体检、近视防控等工作进行定期检查和抽查，并进行量化考核。标准如下：按时按标准完成的评为 A，延迟完成的为 B,延迟完成或不规范的评为 C，因班级相关工作不到位，影响学校工作的，当期对应工作不得分。
（六）认真做好学校卫生常规工作。认真做好本学期卫生保健的总结工作，组织保健老师和教师的业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。
八、课后服务工作
（一）多加学习，总结经验。跟兄弟学校交流学习其经验，丰富课后服务形式，加强工作指导，及时反馈问题、总结经验、弥补不足。
（二）家校共育，勇于创新。为了将课后服务落到实处， 要加强与家委会的沟通。尝试周五无作业日——开展丰富多 彩的活动。
（三）有序开展，满足刚需。根据省市课后服务工作安排开展工作。根据 2022 年课后服务方案和计划有计划地进行课后服务，以满足学生刚需、促进学生德智体美劳全面发展。为此，要加强领导，提高师资水平，做好社团管理，扩大社团规模。
九、传统文化工作
（一）加强组织领导成立以书记为组长的领导小组，全体管理人员共同参与，分工合作。学校教导处做好传统文化教学计划、教师配备、课时安排。
领导干部特别是一把手率先垂范，带头学习传统文化， 带头探索推进传统文化教育的有效方法和措施情况。
（三）融入校园文化
1.建设有特色的校园文化。通过微信号等媒体宣传、介绍中华优秀传统文化。建设宣传传统文化和家乡文化的宣传栏不少于 4 处，并根据不同时期主题定期更换。
2.学校的办学理念为“弘扬传统文化，践行美德教育” ——让每个生命都闪光，以爱育爱。
3.学校要结合文明校园创建和书香校园建设，将优秀传统文化元素融入其中，实现环境育人、润物无声。
（三）强化队伍建设
1.书记带头学，骨干带头学，“博观而约取，厚积而薄 发”，提升师生核心素养。
2.长期进行传统文化学习，学校开展传统文化知识培训、 骨干教师培训、专题研修等活动。至少培养一名学养深厚、视野开阔，精通中国传统文化历史，熟悉传统文化教材，教学水平高的骨干教师。
3.加强教师队伍的学习
（四）持续推进国学教育
1.组织教师开展国学课堂教学研讨并做好记录。参与研讨活动。
2.各年级要《中华十德与国学》教学计划，并通过主题班队会、活动课及课后延时服务等，有计划地上好国学课。 年级计划为 1 分（谁做给谁加分）。
3.持续推进经典诵读。
4.持续深化家乡文化教育。
5.深入推进传统美德实践教育
6.积极开展中华优秀传统艺术活动。
十、语言文字工作
（一）成立学校语言文字领导机构，各部门配合学校整体工作，形成推普工作网络。实行责任分工，职责明确。办公室负责教职工语言文字工作，教导处负责教师和学生日常用语使用普通话、写规范字，学校少先大队负责语言文字工作的活动和宣传，后勤负责校园环境、室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。
（二）学校以普通话为校园语言，教师以普通话为教学语言，学生以普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际语言。
（三）说普通话，写规范字，用文明语，做文明人是学校语言文字工作的宗旨。
（四）普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面， 是学校教育教学工作的重要内容。根据上级有关规定和学校具体情况，把教师普通话水平和推普工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节，把对学生普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。
（五）学校教师实行普通话证书上岗制度。语文教师不得低于二级甲等。达到一级水平人数不得低于所有语文教师的 20%。非语文教师不得低于二级乙等。达到一级水平人数不得低于所有非语文教师的 10%。非教学人员不得低于三级甲等。达到二级水平人数不得低于所有非教学人员的 40%。未达标的教职工，一律不能上岗；未达标的教师应分期分批参加定州市语委办组织的普通话培训、测试，使我校全体在岗教师普通话达标率 100%。
（六）学校张贴各种宣传标语，制作固定宣传栏，加大宣传力度，营造良好的语言文字环境。做好科学研究工作，要在教师中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，对于做的好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的 依据之一。学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字，手书 繁体标牌必须配放规范字副牌。
（七）教师书写汉字必须使用规范汉字，除书法作品外， 一律不得使用繁体字、生造简化字、异体字。教案、板书、作业批改、试题试卷、黑板报、墙报等教育教学用字，必须用规范字，不得草率、连笔。
（八）充分发挥语言教学活动在普及普通话,用字规范化中的主渠道作用。学校开设写字课，组建软笔、硬笔书法社，开展各种语言文字类活动，将普及普通话和汉字规范化工作纳入教育教学基本内容和常规管理。
（九）加强语言文字工作档案管理，及时规范整理，各项活动资料（图片、简报等）及时学校入档，并及时上报市教育局语委办。
（十）学校将《语言文字工作制度》落实情况，纳入各年级学科、教师业务考核管理，并作为各级各类评先选优的硬性指标。
1.做好推普周和推普月工作，每个年级要组织特色活动。 特色活动。
2.主动学习，不断提升师生素养。周二、周四早晨 7： 50-8：00 为 10 分钟传统文化诵读时间，届时播放《弟子规》学习视频或引领学生诵读。
3.主动阅读。每周至少 1 节阅读指导课——安排提交教 导处课表。
十一、信息技术工作
（一）加强信息技术与学科融合力度，通过开展名师课堂、直播课堂、互动课堂、“互联网+”数字教育技能大赛、云平台考核等活动提高教师利用信息技术的主动性。
（二）梳理网络安全风险点，利用好黄金处置四小时， 定时开展网络安全排查工作。
（三）分层次加大教师的培训力度，继续实行“青蓝工程”以“信息技术 2.0”整校推进与传统文化学习、学科评优活动为抓手，构建学习型教师队伍，实现教师队伍整体素养的提升。
十二、家校工作
（一）各班家委要选择有时间、有意愿、有能力的家长， 以支持学校工作为前提，辅助班主任做好家长培训学习工作。 对家委会工作优秀的班级对家委会成员及班主任进行表扬， 颁发证书。
（二）尊重家长，建立良好的家校关系。
（三）每次跟家长相关的活动，首先递交申请，学校同意后须提交纸质讲义，做好安排。
（四）每学期组织一次家长会/培训。
（五）家长开放日，每个年级每学期 1 次。
十三、妇联工作
（一）完成以下工作职责 1.建立健全妇女活动制度，组织妇女学习，开展妇女专题活动，带领妇女同志积极投身两个文明建设。
2.搞好妇女管理工作，制定妇女工作计划，每年至少召开一次总结会。
3.宣传贯彻党的路线、方针、政策，教育引导女职工增强“自尊、自信、自立、自强”的精神，成为有理想、有文化、有纪律的新女性。
4.推动并参与有关妇女发展政策制度的制定和落实，维 护妇女合法权益，代表妇女发挥参与民主管理，民主监督作用，推进男女平等基本国策的落实。
5.完成市妇联、市教育局妇联安排的工作任务。
6.代表、组织女教工、女家长、女学生参与民主管理、民主监督，及时反映女教工、女学生的意见，建议和要求，依法维护女教工、女家长、女学生的合法权益。全心全意为女教工、女学生服务，为女教工、女家长、女学生办好事， 办实事。维护妇女的合法权益，及时向党组织提出关于妇女工作的意见和建议。
7.发现、树立优秀妇女典型，及时向党组织和上级妇联组织报送，宣传表彰女教工、女学生先进典型。
（二）发挥学校妇联基本职能 发挥党组织联系妇女群众的桥梁和纽带作用；教育、团 结、动员学校女教工学习《民法典》《婚姻法》《未成年人保 护法》《反家庭暴力法》等法律法规，积极参加文明校园、 活力校园、和谐校园建设，努力做好本职工作，优质、高效地完成各项任务;代表维护女教工、女学生的、女家长的合 法权益，促进男女平等。
十四、社团工作
（一）音乐、美术、体育教师要认真负责，把它看成是学生。教育的组成部分。使小组活动开展的主动、活泼、丰富。
（二）做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，各有一定基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长，组长要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干力量。
十五、安全工作
（一）加强日常安全工作管理，提高学校安全工作管理水平。认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范。做好值班检查与督促工作，协助做好学生管理工作，发现问题，及时处理解决。做好各种预案，增强处理突发事件的能力。不定期召开安全会议，提高安全防范意识，做到警钟长鸣，严格要求。
（二）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识。定期开展以交通安全、消防安全、防溺水等重点主题的安全常识教育，帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（三）健全相关制度，完善措施。按照上级有关部门的安全文件精神，结合我校实际，制定相应措施，认真落实。安全工作的管理要做到领导到位、思想到位、措施到位。学校要经常开展安全检查，发现隐患及时整改、消除，坚决杜绝安全事故的发生。
（四）加强校园消防安全、用电安全管理。严格遵守行业规定，加强学校用电设备和线路规范化建设，保障用电设备工作性能正常，无超负载工作现象。学校将定期进行校舍勘验检查，发现险情立即处理。坚决杜绝学生在校内用火，定期对教室及消防设施进行检查，保证上下楼梯畅通。
（五）做好卫生防疫工作。做好防控传染病工作，发现有发热、咳嗽和呼吸道不适症状的师生，要密切关注，做好后续工作。对学生进行卫生知识普及以及春季流行性传染病预防教育，坚持每天开窗通风，每天进行室内消毒，早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。
（六）高度重视各项活动安全。通过值周教师、楼层负责人的监管、维护，来加强楼道管理。禁止学生奔跑和拥挤，杜绝学生打闹现象。学校组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查，同时做好相应的应急预案。组织学生参加集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护措施。
（七）确保教学安全，经常检查教学场地、器材和其他教育教学设施。禁止病、弱及身体不适的学生参加体育竞赛和体育课的剧烈活动，加强安全教育，做好运动安全保护工作。充分利用班会、板报、宣传栏等各种形式对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的不良内容的能力。