教研组要指导本组老师备课、上课、教研等，还要督促指导各备课组的工作，从常规工作检查到教学质量把关都要落实到位。

一、指导思想:

本学期依据学校工作重心，依据学校开学工作看法，紧紧围绕学校办学目标，坚持才智训练特色，以讨论和改进课堂教学为重点，以促进老师专业成长和同学全面进展为目标，不断转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。力争抓住提高儿童素养这一核心目标，让老师更专业，让同学更聪慧。

二、目标任务:

1.仔细学习各类教学理论学问，正确解读课程标准，为自己的教学引路，提高老师的教材

解读力量。

2.有主题的课堂教学讨论活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平，让课堂更加才智。

3.结合校本教研，乐观开展课题讨论活动，在高质量完成学校规定工作的同时，让课堂讨论活动更深化。

4.借助学校各种主题节，实施学科力量竞赛，激发同学爱好，活跃同学思维，提高同学力量。

5.在抓教学质量的前提下，借助学校慧心课程，因材施教，让同学轻松开心地学习。本学期连续实行五六班级拓展班课程。

三、工作思路

本学期数学教研组将在学校教育处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作看法，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。

四、主要措施:

1.组织参与教研组课题研讨，正确把握教学理念。

2.扎实做好常规教学工作，提升教学质量。

(1)为规范教学行为，对数学组老师的“教学七仔细”提出细化要求。连续根据学校规定，实行分层备课。本学期的备课主要侧重点是在练习的设计与讲评上。同学作业要精选、精练、精批、精讲，批改要准时、仔细、细致、规范，有练必讲，有错必纠。仔细辅导学困生，做到急躁细致，对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。

(2)为提高同学学习质量，本学期连续以各备课组为单位，编制阶段检测练习，加强各自班级特色作业，做到每日一练。充实学校教学资源，练习做到不网络直接下载，符合新课

标评价理念，提倡原创。期中连续学科力量竞赛，第一学期是基础计算力量，其次学期是综合思维力量。

3.转变课堂教学观，加强课堂教学讨论

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将把培育老师教的习惯和同学的习惯为重点工作，做好课堂教学指导，强化质量意识，开展校本教研活动。

4.严把作业质量关，学科融合学数学

(1)严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。注意减量提质(削减作业总量，提高作业质量)、减难增基(掌握难度，着力基础)、减旧倡新(转变陈旧观念，创新作业形式)、减面增点

(2)连续仔细组织并落实好教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为老师成长的一个途径，通过主题讨论提高老师业务水平，采纳理论学习、座谈

沟通、集体备课研讨、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动。围绕教研组课题讨论，做好各自子课题的讨论。

(3)开展听课、评课的研讨活动，加强数学老师的队伍建设。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。

6.优化慧心课程，丰富校内生活质量。

本学期连续开设学校慧心社的益智嬉戏、数学小嬉戏、计算与运用、思维训练等慧心课程，本学期还将连续实行五六班级拓展培优方案，通过形式多样的数学文化活动，为同学搭建各种各样的数学文化平台，展现数学文化魅力，使同学体验数学文化内涵。

四、主要活动支配

二月

1.制定教研组工作方案

2.各班级组制定学科方案、教研工作方案

3.制定教研组开课、备课组活动支配表

4.制定各班级数学核心训练目标

三月

1.五六班级拓展培优方案教学

2.班级组研课活动点、基本点)、减粗增细(力戒简洁粗放，讲究精耕细作)。

四月

1.班级组研课活动

2.教研组课题讨论

3.期中力量竞赛

4.教学七仔细检查

五月

1.教研组同学期中力量竞赛分析会

2.班级组研课活动

4.教学七仔细检查

六月

1.新老师期末汇报课

2.各班级制订期末复习方案

3.组织一至六班级期末测试及教学质量分析

4.教学七仔细检查

5.老师撰写训练教学论文和课题总结

6.备课组做好组内资料汇总