一、指导思想

利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。

二、教育教学工作

进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。

1.加强常规管理，规范教学行为。规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，校长和教导主任要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况;继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科和青年教师的成长，进一步提升学校整体教学质量;

2.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效。三是组织期末各学科教学质量调研，及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和贫困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加“科学实验”竞赛活动。

3.全面提升教师素质。一是开展老教师示范课、青年教师成长汇报课、校内听评课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展;二是引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学;三是组织参加基本功大赛，有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。

4.加强家校合作，落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。加强家校联系，让微信群、钉钉群充分发挥其作用。开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。

5.全面落实好“双减”，抓好学生素质教育。开展好学校各种兴趣小组，并组织进行学生竞赛。

三、具体安排

二月份

制定年度计划，做好开学第一课学习，

制定本学期教研工作计划

指导青年教师教学教研活动

开学教学工作检查

新课标培训

三月份

检查备课、听课、作业批改、教研活动情况

抓好思政课建设，选拔道德与法治优质课

小学科学微课评选

四月份

校内语文教研活动

参加小学综合实践活动优质课评选

期中考试

五月份

校内英语教研活动

“减负增效”教学研讨会

小学英语优质课评选

六年级一模考试

六月份

每月研修

教学工作视导

国学知识竞赛

“群读共写”教学研讨会

七月份

期末考试