本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作目标

1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2.健全以课堂教学研究为核心的教研机制，立足校情开展教研活动。

3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4.加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

三、主要工作

1.认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念，明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识更好地为课堂教学服务，为学生服务

2.坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品位。

3.教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查 。

4.严格执行和落实教学常规，强化教学管理教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查

5.积极开展集体备课活动。要力求改变照抄照搬教案与上课相脱节的现象。备课时，应注意及时吸收新的教学信息，优化教学过程，完善自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。尝试大单元教学，备课时，要在深入分析每个单元(或每个系列)教材的基础上积极开展教学研究活动，提高教研水平。

本学期我们语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组对本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动，把课文吃透、吃准。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

四、活动安排及教研主题

二月

1.各教师制定教学计划、教学进度表，教研组制定教研计划

2.研读小学语文教学常规

3.组织教师开展读书学习活动

教研主题：制定教学计划并梳理知识脉络，听、评课。

三月

1.作业批改检查

2.教学常规检查

3.语文优质课

教研主题：听、评课，教学方法研讨会。

四月

1.期中考试及质量分析

2.集体备课

3.校级公开课、评课

4.教学常规检查，学习新课标。

教研主题：听、评课，单元教学内容分析，期中检测试卷分析会。

五月

1.教学进度、备课、作业检查

2.有效复习研讨

3.集体备课

4.校级公开课、评课

教研主题：听、评课，教学方法探究。

六月

1.常规检查、总结。

2.教研工作总结

教研主题：综合复习方法探究、如何提高教学质量。