定州市新立小学2024-2025学年第一学期教研工作计划
一、指导思想
2024年我校将继续围绕国家“双减”政策，结合我校实际，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。新的学期，我们要在党的二十届三中全会精神的指引下，奋进新时代，启航新征程。
二、工作目标
1.正确领会2022版《义务教育阶段新课程标准》精神，明确教学目标，在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法，生动活泼的教学氛围，使学生得到学科素养的全面提高，促进学生良好个性的发展。
2.重点开展语文阅读课堂教学模式研究，开展各学科教学研究活动，激发学生的自主思维和创新意识，促进学生素质的全面发展。
3.加强领导责任制，强化各教研组长负责制。组长要增强角色意识，自主开展活动。要有效地指导和协调教研组成员的教学工作，认真、公正地评价小组成员。
4.加大集体备课的研究，做好学科研究工作的整理、测试和总结工作，提高教师科研能力。
5.继续加强教师专业化建设工作，加强校本培训实效，重视青年骨干教师培养，扎实开展教师现代教育技术、才艺特长提升活动，促使教师队伍整体专业素质大幅度提高。
三、工作内容
（一）深化教研教改，全力推进高效课堂。
1.领会《义务教育阶段课程标准》精神，明确教学目标，要求每位教师要把学科课程标准做到常看常学常讨论。
2.开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。
3.进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，使他们快速的成长起来。
4.以北城区教研带动学校教研，促进教师教学水平进一步提高。积极参与城区教育联盟教研活动，主动承担示范课观摩活动。
5.通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。
（二）把好备课关，追求课堂教学的实效性。
1.各学科教师首先要备课标，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤地利用自我研修、教研活动等形式把任务落实到教研组中每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，分部进行说教材说课标活动，真正做到在教中学，教中用。
2.规范教研组活动，讲求教研实效，避免教研活动形式化，走过场，劳而无功。每学期教研组集体教研活动次数不得低于8次，教研组实行校领导负责制，对每次教研活动质量进行监督，活动前点名，对缺席及请假教师有记录，定期通报。每次教研活动，活动过程要有讨论，有结果，人人参与，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。
3.对于体卫艺组主要看活动开展情况，音美录制示范课，要求音乐、体育、美术每学期各科目至少开展较大型活动一次，活动要有方案，有主题，有过程，有奖励。
（三）落实校本研修工作，提高教师政治、业务素质。
1.加强教师培训，提高教师的整体素质。
加大新课改理论方面的学习，组织教师参加各级教育部门开展的线上线下教师培训。校内引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
2.加大我校教师队伍信息技术水平的培训，制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用。
3.认真组织听课评课，做好年轻教师专业发展规划，带动新教师成长，共同探讨，共同进步。
4.将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老师和同学科的备课组长必须参加，听课签名，期末量化。
5.认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，积极研讨两单的生成，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。
6.认真组织优秀教师参加镇、市区各类比赛，提倡教师撰写教学反思、随笔及论文。
通过以上措施，学校教研工作将在新学期中不断创新，教研机制将更加完善，教师队伍专业水平将显著提升，教学质量和管理水平将稳步提高，学生的综合素质和核心素养将得到全面发展。学校将以此为契机，不断推动教研工作向更高水平迈进，为培养新时代的优秀人才作出新的贡献。
五、工作安排
七、八月份
1.组织期末质量监测、质量分析
2.组织学习新课标教研工作会议
3.本学期教研工作总结，资料归档
九月份
1.教研工作会议
2.组织每月研修，撰写研修笔记
3.准备迎接教学工作视导
4.定州市学科名师评选
5.推门听课
6.分年级分学科组织教研活动
7.教学常规检查
8.校级听课评课活动
十月份
1.教研工作会议
2.组织每月研修，撰写研修笔记
3.准备迎接教学工作视导及推门听课
4.小学数学优质课选拔
5.小学语文优质课选拔
6.分学科组织教研活动
7.教学常规检查
8.校级听课评课活动
十一月份
1.教研工作会议
2.组织每月研修，撰写研修笔记
3.准备迎接教学工作视导及推门听课
4.组织期中质量监测、质量分析
5.分年级分学科组织教研活动
6.教学常规检查
十二月份
1.教研工作会议
2.组织每月研修，撰写研修笔记
3.准备迎接教学工作视导及推门听课
4.教学论文选拔
5.年终教研工作总结
6.教学常规检查
7.复习课听课交流活动