为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育，实现教育发展现代化、特色化、精细化，进一步提升我校教育改革与发展水平，办群众满意的教育，树立良好的社会形象，根据教育发展趋势和现代教育发展理念，结合学校实际，特制定学校综合、专项发展规划。

一、发展目标

(一)总体目标

学校的发展，以“培养有用人才”为办学理念，依法治校，以德立校，立足基础,循序渐进，发展特色。从学校的实际出发，充分发挥我校的优势。重视师资队伍建设,规范办学行为，提升办学质量，完善硬件建设，增强校园文化底蕴，把学校办成家长、学生、社会满意的现代化学校。

(二)办学目标

通过努力，使学校环境进一步美化，校园文化浓厚，师资队伍进一步优化,管理更精细，教育教学质量进一步提升。

(三)管理目标

注重制度建设，坚持以制度管人。制度制定要精细化做到逢事有人管;规范化，坚持政方针，体现校园和谐;全员化，每个师生都是管理者与被管理者。各项制度的执行要民主化、公开化，及时公布执行结果,作为以后教师晋升晋级、评先评优以及绩效考核得主要依据。

(四)育人目标

以课堂教学改为重点，指导学生学会学习，学会合作，学会探究,不同年龄段有所侧重，全面落实“双减”政策与“五项管理”规定，推进素质教育。狠抓养成教育与文明礼仪教育，注重学生多元化发展，使每位学生都有特长。

(五)特色目标

以打造“高效课堂”为抓手，深入开展阅读教学研究，不断推进阅读教学创新， 围绕“加强特色建设，创建书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

二、主要措施

(一)学校管理

1.充分发挥教代会在学校民主管理中的监督作用，完善各项制度，充分发挥各个团队等群体组织在学校教育教学与管理中得积极作用。

2.全面实行校长负责制,实行校长领导下的行政班子，分级落实，坚持依法治校与以德治校相结合的方针，建设“团结、进取、创新、奉献”的优良校风。

3.加强制度建设，进一步完善各项规章制度，制度执行要公正、公平、公开。

4.加强团结协作，注重精细化管理与目标管理，采用对实施过程与结果考核并重的做法，做到职责明确，政令畅通，实现学校工作的良性循环。

(二)教师队伍建设

1.加强师德学习，塑造良好形象。严格执行面向家长和社会的公开承诺，建立师德师风考核方案，签订师德师风建设责任书，要求教师以良好的人格魅力影响学生。

2.培养名师和教学能手。建立长效机制，为教师的成长搭建平台。积极开展教师教学技能大练兵活动，不断提高教师素质，提高学校教育教学质量。

3.加强教师业务学习，鼓励支持教师参加业余进修，完善青年教师拜师结对制度，促其早日成为教学骨干。深入开展教学研讨活动，努力形成浓厚得教学研讨氛围，强化校本教研力度。教研力度。

(三)德育工作

1.加强德育工作队伍建设，初步建立适应素质教育发展要求的德育工作网络,形成“全员、全程、全方位”的德育工作格局。

2.开展“校园之星”活动，完善评星制度，实行流动红旗制度，突出先进集体与优秀学生典型,促进潜能生转变。

3.进一步完善学生素质，班级管理与班主任工作的考评激励制度。

4.加强对红领巾执勤岗的引导,培养大批负责的“小小管理者 ，逐步树立“学校就是我家,爱护靠大家 的思想意识，培训学生良好得养成教育。

(四)教学工作

1.积极实施“高效课堂教学”策略。引导和组织教师更新教育观念，探索教学新路，改变教学方法，提高教学效率。

(1)强化备课。要求教师紧紧围绕课程实施中有效教学的问题开展研究，灵活运用案例分析、教学研究、探索实践、教学反思、尤其要加强集体备课，积极推行去教体局推行的“优教通 ”，精心设计教学流程，切实提高教学效益，全力打造高效课堂。

(2)立足课堂。加强对课堂教学的过程管理，完善课堂教学规范要求，建立新型的教学管理制度，依据教学目标确立重点，优化选择，切实保证知识教学的有效性。

2.强化质量意识，细化过程管理，向过程管理要质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到过程与结果并重。教导处要了解教师平时的课堂教学情况，及时总结反馈。学校及时了解教师的教学状况，以便发现典型、挖掘问题、调整改进，有效提高教学质量。

3.改评价机制。坚持及时、适度、多元的原则，建立有效的教学评价制度。学校通过听课、考核、问卷和家长参与评价等多种形式对教师工作进行全面评价。有效地提高学生的能力素质，培养学生的兴趣特长，促进学生的全面发展。

(五)校园特色建设

1.创设书香环境，营造读书氛围

(1)各个教室开设开放式图书角，由学校图书室定期更换图书，学生自己填写借书、换书记录，完全实行自主管理。

(2)建设特色鲜明的校园文化，可供师生读书、交流，将成为我校创建书香校园的浓重一笔。

2.实行书香引领，引发读书情趣

(1)每月举办一次读书讲座，讲座注重结合学校实际、贴近学校生活，以好书、读书指导为主;把央视的《诗词大会》和《朗读者》等优秀栏目给师生，提升师生读书品位。

(2)每个班级每月办一期读书手抄报，名称与内容要符合学生年段特点，学校每学期进行一次评选。优秀班和学生给予一定的奖励。

(3)开辟校园图书交易市场，让学生以书换书，既增加了学生的读书量，又减少了买书的支出，同时也符合“书非借不能读也”的读书心理。

3.搭建书香舞台，展示读书成果

(1)每学期举办一次四、五、六年级读书知识竞赛，初赛采取笔试，学生全员参加，决赛采取口答的形式，根据初赛成绩按比例选取学生参加，决赛时将向全校学生展示，让学生看到身边的榜样，激励全体学生的读书热情。

(2)举办校园读书节活动，团体展示与个人展示相结合，通过读书节活动，总结推广书香校园建设中的经验，查找不足，及时调整我校的特色学校建设工作。

(六)安全工作

1.完善门卫管理制度,学生出入管理制度,强化安全意识，全面实行封闭式管理。

2.定期进行校园安全排查与不定期抽查,对发现的问题及时整改。

3.加强学生安全教育与遇险自救知识培训，广泛利用班会、墙板、广播站进行教育,定期请校外法制副校长到学校上课。

4.完善疫情防控、防汛、防水、防火、防地震等紧急情况处置预案，并严格按预案执行。