一、聚焦“双减”落地，教学常规扎实开展

我校全面落实“双减”政策，认真完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查机制，同时，扎实开展教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量的稳步提升。

二、严格要求，加强教学常规管理

1.教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行集体备课。同时每天进行作业公示。

2.严格执行课程管理，规范教学行为。我校严格按照国家、省教育厅课程方案要求，认真落实《义务教育课程设置方案》，开齐开足课时，做到不增删课程，不增减课时。学校积极采取措施减轻学生课业负担，要求教师充分利用课堂实现高效学习。上级督学到我校检测课程标准时，我校均符合省市教育教学要求，老师从未组织和参加过有偿补课。

3.强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。学校安全工作是前提，教育教学质量是学校生命线。我校注重质量立校，增强每位教师质量提升的责任感，紧迫感。

4.抓实课堂教学的各个环节。学校注重加强课程管理，认真落实课堂责任制，做到“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。对教学常规工作要求从高从严把关，抓实教学备、讲、改、辅各个环节。要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新"，辅导要“细”，负担要"轻，质量要“高”。通过以上要求，我校常规教学管理日益规范化、科学化。

5.作业批改要做到“四精四必”。教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。

6.务实求真，检查反馈更有效。学期中，作了全校学生作业检查和展示，各任课教师相互参观，相互交流，取长补短。

三、加强教师队伍建设

1.深化教学改革，提高教师素养。只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。我校以提高教师素质为目标，经过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。

2.开展“一师一优课”活动。本学期，我校继续开展“一师一优课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求每一位教师上好一节汇报课：青年教师上好一节展示课，学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。

3.强化教师培训，及时掌握新理念。推出“全员参与”的举措，有计划地组织教师外出参加相应的学习与培训。为了提高教师业务素质和专业水平，本学期学校先后组织了教师参加了市、区的培训、听课、观摩活动，利用和创造机会鼓励、支持老师们“走出去”，并且更注重学习和培训的专业针对性，提高教师专业发展的有效性。

4.找准主攻方向，培养青年教师成才。为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青蓝工程，充分发挥老教师的传、帮、带作用。

5.教学反思促成长。教学反思是改进教学手段，提高教学效率，增强教学的有效性的有效方法。在日常的教学中我校十分重视这一环节，要求每位教师认真撰写教学反思，真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。

四、开展丰富多彩活动，促进学生全面发展

为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了一系列丰富多彩的活动：语文科组开展了“云享阅读，书韵童年”世界读书日系列活动；还开展了“笔尖触墨，雕琢书作”为主题的写字比赛、还开展了辩论活动；数学科组开展了“心中有‘数’，情有‘独’钟”的数学竞赛活动；英语科组举办了分年级段的英语作文比赛活动；科学科组举办了科学知识竞赛活动；道德与法治组举行了“我是小博士”的知识分享活动。

五、展望新学期，做好新规划

1.继续落实“双减”政策，改进教学方法，提升课堂质量，提高学生综合素质。

2.扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学环节的治理，牢固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的逐步落实。

3.注重教师业务培训，全面提高教师素质。

4.加强后进生转化工作，教师从多方面多角度，进一步制定后进生转化工作方案，让后进生转化工作落到实处。把学生双基训练和能力的提升放在首位，通过各方努力让后进生有所进，有所得。

凡心所向，素履以往。我们总结过往光景，岁物丰成，喜乐平安：我们眺望未知前路，笃定初心，踔厉奋发。守护麦田我们收获硕果，仰望星空我们充满希望。新学年，庞白土小学将步入发展的快轨道，初心如磐，奋楫笃行。全体师生将以饱满的精神风貌迎接新机遇、新挑战，不断向前，再续华章!