学 校 工 作 计 划（2024-2025学年第一学期）
一、指导思想
在市教育局和西城区中心学校工作目标的指引下，西关北街小学全面贯彻党的教育方针，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“培根、铸魂、启智、润心”为办学理念，以进一步全面提升学校办学品位、进一步提高教育教学质量为目标，加强内部管理，逐步实现学校管理的精细化、规范化、民主化。
二、工作目标
1. 狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2.通过结对、专题培训、集体备课、课堂教学练兵、教师素养大赛等活动，不断提高教师的教学能力。
3.加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯，促进学生健康、全面发展。
4.通过班队会及学科育人途径，开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操，培养学生优秀人格。
5.抓实常规教学管理，提高教育教学质量。深入开展学生课后服务工作，提升课后服务品质。
6.大力推进劳动教育，优化劳动课程设置和实践研究。
7.不断完善卫生安全管理制度，建立保障机制，为师生创造一个舒适安全的工作学习环境。
三、具体工作内容
（一）德育工作
1.工作思路
为了全面提升学校的德育工作水平，实现“立德树人”的根本任务，本学期德育工作将从以下三个方面入手，确保德育工作覆盖全体师生，贯穿教育教学的全过程，并有效促进学生的全面发展。
（1）德育优先，全员参与。
进一步完善《班主任工作手册》，明确和强化教师德育工作职责，制定详细的师德考核方案和实施细则，将德育工作作为教师师德考核的重要指标之一。
（2）系统规划，有机整合
在低年级阶段，重点培养学生的行为规范和文明礼仪；在中高年级阶段，逐步加强学生的社会责任感、团队合作意识和自我管理能力的培养；在课程体系中，将德育内容融入各学科教学；在校园文化建设中，通过班级文化建设、校园环境布置、德育宣传栏等形式，营造浓厚的德育氛围，确保德育工作在学校的每一个角落落地生根。
（3）注重实践，注重体验
通过丰富多彩的德育活动，如国旗下讲话、主题班会、诗词大会等，将德育内容形象化、具体化，增强学生的参与感和体验感。
2.工作措施
（1）常规管理制度化
修订德育工作规章制度，明确工作职责；加强班主任量化管理，落实管理细则；加强学生日常行为规范教育，明确行为标准。
（2）多元协同，整体推进
围绕培育学生“六有六会”（六有：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。六会：会观察、会分析、会质疑、会应用、会合作、会坚持。）核心素养的目标，学校将通过文化浸润、课程融合、活动整合、实践育人、管理创新、家校协同等多元化路径，整体实施和全面落实学校德育工作。
（3）营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育，加强教师对心理健康知识的学习、了解；加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
（二）教学工作
1.确定工作任务与目标
(1)加强常规教学管理
①对落实“双减”工作，做了具体要求，书面作业布置坚持“分层原则,能促进学生能力的培养和提高,分量适中,有目的性和针对性,难易适度。
②把提高教育质量当作头等大事来抓,全面推进教育质量再上新水平。加强质量监控,强化目标责任制。
③要重新完善管理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。不断加强教学常规管理，注重综合学科的管理。提倡推行集体备课，减轻教师负担，实现资源共享。结合学校实际情况,从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上,对各项指标都做出明确要求、形成常规检查、常规管理制度,并将结果进行公布考核，并将结果纳入学期末的考核。
④认真研读教材、感悟教材、领会教材,才能把握教材、创造性地使用教材,基于本校“备教分离”现象,学校对教师备课方式进行不同的要求（详见《定州市西关北街小学2024-2025学年第一学期教学工作计划》）。
⑤深入推进课堂改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深，向四十分钟要质量（详见《定州市西关北街小学2024-2025学年第一学期教学工作计划》）。
⑥规范上课行为。要求教师严格按照课程表上课，不得空堂，不擅自调课，调课必须到教导处备案，坚决杜绝迟到早退现象。并做到“六不”:不坐着上课、不带手机进教室、不私自调课、不迟到早退、不体罚变相体罚学生。教导处及年级主任每天不定时巡查，立足常态，发现以上情况，计入教师年度考核。
⑦作业管理，落实“双减”，推进作业改革。全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，健全作业管理机制（详见《定州市西关北街小学2024-2025学年第一学期教学工作计划》）。
⑧树典型，加大青年教师的培养力度从满意度、教学基本能力、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评选出我校骨干教师。通过示范课、骨干教师帮扶等活动，真正发挥骨干教师的辐射带头作用。
⑨规范考试评价。在确保语数外学科教学的同时,要狠抓非语数外学科教学,切实重视科学、品生(社)及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学,针对不同学科特点,提出不同要求。
⑩积极做好扶优培差工作。
要求:思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。做到:年级、学科要统筹安排,责任到人,确保效果。“补差”工作要重视个别辅导,分类评价,及时激励。
11加强校本教研的实效,继续开展教学研讨活动,本期校本研修做到定时定人, （每月的第一周）周二上午第二、三节为英语教研时间；（每月第二周）周三下午二、三节课为数学组教研时间; （每月的第三周）周四下午二、三节课为语文组教研时间、（每月的第四周）周五下午第二节为科学道德与法治教研时间。（教研内容及教研组分工详见《定州市西关北街小学2024-2025学年第一学期教学工作计划》）。
12本期把规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓,把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由教导处实行教学常规月检制度,时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、计划、反思等进行检查,及时发现优秀做法,及时发现存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度,有效促进教学常规的常态化。
13继续开展“推门课”调研,调研时对教师的备课、上课、作业批改、新课标的落实及德育育人、安全教育,环保知识教育等情况进行全面的调查,细致深入地分析教学过程中的得失,从中肯定成绩,发现不足,及时反思调整,促使教育教学水平上新台阶。
(2)学生习惯管理
全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯,注重学习困难学生的转化工作,加大家校联系力度,积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境；向学生进行学习习惯教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩；引导教育好学生认知、实践、主动思维,各学科教师要利用课程内容积极开展丰富多彩的思维引导活动；培养学生小教师或教师助手,每科教师助手10%以上,探索学长制,大代小学生自我管理模式。
2.加强学科建设
（1）语文教师：深入了解语文常规的内涵和功能,关注本学科(不同学段)中的重点、热点、难点问题,建立一个以课堂教学为主体,以语文实践活动和语文阅读训练为两翼的语文教学体系,实践语文教学的“真实、高效”；落实语文课本中的口语交际、拓展练习,综合性练习等活动,并在教案中设计好与之相活；让经典著作进入语文课堂,提倡语文教学内容整合创新,拓宽语文课的容量,让语文课堂焕发生命的活力,使课堂成为师生放飞思想,感受语文魅力的地方。落实阅读课,坚持每天阅读20分钟以上,提高学生的阅读量和阅读速度,充实学生阅读书库,把“小荷初绽”打造成我校学生的标志,真正培养秀外慧中的少年儿童。（具体阅读量要求详见《定州市西关北街小学2024-2025学年第一学期教学工作计划》）；倡导启发式、讨论式和合作式语文教学,要通过精致巧妙的活动情境,让学生的语文素养在平时扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升；作文教学要重视作文与学生活动及社会、生活的关系研究,追求作文教学的有效性,切实提高学生的作文能力。
（2）数学教师：重视学生思维训练和口语计算,重视学生空间想象的培养；教学中引导学生从生活经验出发主动探索，通过思维探索让学生体会数学、领悟数学、感受乐趣；上好学生数学活动课,引导学生在做数学中亲历学习过程,在实践中热爱数学；严格按课标进行教学,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求,加重学生课业负担的现象,积极为素质教育创设宽松的环境与条件。各年级段教师必须明确本年段的目标任务。
（3）英语教师：“关注学生的发展,追求课堂实效”,要在对教材深入解读的基础上,注重课程资源的整合和有效利用。能根据学生的年龄特点、生活经验和知识基础,创造性地使用教材,对教材进行适当的“调”、“改”、“补”、“删”、“合”。能灵活、有效地组织教学；要使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、喜欢英语、理解英语、使用英语,切实提高英语课堂教学质量；尽力创设英语学习的环境和氛围,做到“每日一词”、“每周一句”,“每月一歌”,以激发学生的学习兴趣,丰富词汇和语汇。
（4）其他各科教师:劳动、科学课程的教师要规范演示实验和学生分组实验并及时作好记录,多让学生“动手做”,努力培养学生科学素养；有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩,动手动脑的科技活动,培养学生的创新意识和创新能力；按课标实施教学,不擅自调课或改进教学进度。
3.课后服务:内挖外引、提质增效
进一步优化课后延时服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”，构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、研学实践为主要内容的课后服务体系。内挖外引拓宽课后服务渠道，与校本特色课程开发紧密结合，深入挖掘利用校内外资源，丰富课后服务内容形式，注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生全面发展，满足学生多样化需求。
（三）卫生工作
全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。
1.组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，用心作好近视、肥胖、脊柱侧弯、蛀牙等疾病的筛查矫治工作。
2. 开展爱国卫生活动，创建整洁卫生校园
学校严格按照定州市教育局的要求，净化美化校园环境，提高学生健康素质，全面推进爱国卫生工作。
3.开展健康知识教育活动
紧密结合爱国卫生运动、季节性传染病预防等内容，采取多种形式，深入开展健康防病知识和健康维护技能科普教育，广泛倡导文明健康绿色环保生活方式，引导师生树立践行“每个人是自己健康第一责任人”理念，营造形成讲文明、讲卫生、防疾病的健康新风尚。及时更换卫生宣传展板，采取多种形式向学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识；组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康相关课程。培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力、认真做两操、遵守用眼卫生要求；建立健全和严格落实“两案九制”传染病防控制度，重点做好师生晨午检、因病缺课追踪登记、复课证明查验等措施，加强师生健康监测；继续根据学校制定的《班级管理量化积分细则》，对各班的环境卫生及文明表现进行评比，并将评比成绩进行公示。
（四）后勤安全工作
1.后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务，从开学前的校园环境治理，教室及课桌的调整，办公用品采购，学生课本的领取分发，教学设备维修，水电暖的保障等等提前准备，解决日常一些学校面临的实际问题，为师生创造一个舒适安全的工作学习环境。
2.本学期进一步提高全校师生安全意识，深入贯彻落实上级各部门安全、消防安全及交通安全等相关文件精神；切实增强学校广大师生安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大事故的发生；重视安全宣传教育和实地演练，全面提升师生安全技能。
本学期,学校将牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以实现中华民族伟大复兴为己任，强化管理、持续提升，努力实现教师素养与学生素质同步提高、教育质量与办学特色全面彰显，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校。
定州市西关北街小学
2024年8月30日
附件1 《具体工作安排》
附件1 具体工作安排
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内容
时间
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德育工作
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教学工作
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环境卫生工作
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后勤、安全、体育工作
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九月
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1.制定德育工作计划、师德考核实施方案、细则。
2.庆祝教师节、中秋节活动。
3.大队委竞选。
4.红领巾监督员培训。
5.班主任工作培训，《小学生守则》《小学生日常行为规范》学习督导。
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1.制定学校各项工作计划。
2.开学第一课安全教育
3.新教师入职培训
4.每月研修年级教研
爱国主义读书活动
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1.召开夏秋季爱国卫生工作会议。
2.开展 “开学健康教育第一课”教育培训活动。
3.制定爱国卫生、传染病、心理健康教育实施方案。
4.五六年级心理健康筛查。
5.卫生区划分。
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1.每月进行学校各项安全工作隐患排查及周围环境治理
2.开展教职工和学生“秋季开学安全第一课”教育培训活动。
3.召开学校安全工作会议，层层签订安全管理目标责任书。
4.开展“校园欺凌防治宣传教育周”宣传教育活动。
开展交通安全宣传教育。
5.消防紧急疏散和逃生演练和消防安全专项整治行动。
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十月
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1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队日活动，一年级中队辅导员少先队工作培训。
3.重阳节敬老活动。
4.四年级古诗词大赛。
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1.教学常规检查
2. 每月研修年级教研
3. 年级组听评课活动。
4.数学优质课评选
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1.全校学生视力筛查。
2.对全校卫生情况进行评比并颁发流动红旗。
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内容
时间
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德育工作
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教学工作
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环境卫生工作
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后勤、安全、体育工作
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十一月
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1.“读经典 我思考”主题读书活动表彰总结。
2.劳动技能大赛。
3.第二届围棋比赛。
4.《小学生守则》《小学生日常行为规范》学习督导。
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1. 教学常规检查
2.检查学校各功能教室的使用。
3.“减负增效”教学研讨会
4.安全教育活动
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1冬季传染病防控知识宣讲。
2.对全校卫生情况进行评比并颁发流动红旗。
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1.开展学校及周边治安环境综合治理行动。
2.开展防灾减灾宣传活动、组织应急避险（避震）演练活动。
3.开展全校冬季取暖隐患排查活动。
4.开展校舍、设施安全隐患排查整治行动。
5.开展安全教育优质课（消防课教案、儿童绘画、征文）评选活动。
6.学校安全（重点防溺水）宣传教育工作。
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十二月
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1.开展“感恩、服务、奉献”主题志愿活动。
2.文明班级评选。
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1.教学常规检查。
2.作业设计大赛
3.“班班共读”教学研讨会。
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1.世界艾滋病日（12月1日）健康教育活动。
3.对全校卫生情况进行评比并颁发流动红旗。
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一月
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1.总结第一学期德育工作，制定第二学期工作思路。
2.布置寒假“亲情1+6劳动最光荣”劳动教育实践活动。
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1.各科期末复习、质量分析、命题分析。
2.各类优秀评选。
3.各种工作总结。
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1.对全校卫生情况进行评比并颁发流动红旗。
2.各种工作总结。
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