为进一步开阔教师眼界、提高教师教学能力，提升课堂教学效益和学生学习质量，推动高中课程改革向纵深发展，实现教学设计与素养目标的有效对接，11月初，实验中学组织高一年级各学科教师代表“走出去”到魏县一中、宁晋一中参加“中国好教育”燕赵联盟同课异构教学研讨活动，并针对本次听课活动开展学科座谈会，在交流研讨中分享经验。

11月1日-3日，语文、英语、物理和政治四门学科的教师代表在魏县一中参会；6日-8日由数学、化学、生物、历史四学科教师代表在宁晋一中听课观摩。此次活动以同课异构的形式，展现高效课堂。与会教师观摩了来自全省各地本学科优秀教师一节节精彩的课堂，耳目一新，收益良多。

同课异构，即同一教学内容，不同的教师有不同的演绎。从知识点的理解与记忆，到学科核心素养的关键能力、必备品格与价值观念的培育，不同教师不同站位衍生出各具特色的教学设计，展现出了教师的专业化水平。这是一种更高层次的教学竞技过程，让我们见识到了多姿多彩的活力课堂。

同课异构的教研模式为老师们提供了面对面交流互动的平台，实中教师们用开放的心态，用心学习各种课堂教学模式，沉浸其中去思考教学中的重难点问题，共同探讨教学艺术，交流了彼此的经验。多维的角度，迥异的风格，不同的策略不仅在交流中碰撞，升华，更将在以后的课堂上展示、升华。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。老师们在此次活动中虚心学习，取长补短，获益匪浅。思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在学习中收获。相信老师们将以更饱满的热情、求真的态度、务实的作风，更积极地参加教研，备好每一堂课，上好每一堂课！