为了切实加强课堂教学研究，全面提升课堂教学效率，不断提高教师的执教能力，扎实有效推进教学工作，促进教师专业成长，实验中学持续推进各学科组开展课堂听课评课活动。

课堂是教师的阵地，质量是学校的命脉。学校的发展离不开高素质的老师。每位老师的发展离不开日常教学的打磨。日常的听课评课活动可以促使教师时刻注意自己的教育教学行为，督促教师要备好每节课，上好每堂课，教育好每位学生。

在讲台闪光，让课堂生辉。课前，老师们认真备课，精心设计。课堂上，教师注重把握新课标的精髓，更新教育教学理念，将理念转化为实践，在学习、思考、研讨、交流、分享中凝聚出智慧的火花。三尺讲台上，老师们激情飞扬，启迪智慧；方寸课桌间，同学们意气风发，求知若渴。

学校领导走进课堂，参与教师的日常教学活动。听课过程中，各位领导和同组老师们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。听课后，听课领导、同组老师与授课教师及时进行交流反馈，肯定授课教师的教学亮点和教学特色，提出切实的改进意见和建议，并共同研讨交流，寻找提升高效课堂的有效措施。

“多见者博，多闻者智。”广泛听取其他教师的建议，对于教师的成长成才具有重要作用，而且是加强学科组建设、构建教师成长共同体的必要举措。听课评课活动的开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，助力教师专业成长。

今后，实验中学将持续开展听课评课活动，立足课堂主阵地，发现问题，解决问题，不断提升教学品质，实现学生素养和教师素养双提升，让高效课堂真正落地。实中的全体教师正信心十足地迈步在踔厉奋进的道路上！