一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极构建“德育为首、五育并举”的多元育人体系，积极实施“文化引领、品质提升、管理高效、特色荣校”的管理策略，推进“学校治理体系和治理能力”现代化，加快“硬件建设和内涵发展”双提升，锚定创建“现代化优质学校、高质量品牌学校、创新型特色学校”的发展目标和美丽愿景，推进学校各项工作创优争先，办人民满意教育，为教育强市做出二中贡献。

二、工作目标

（一）总体目标

以新时代党的建设为统领，加强干部教师队伍建设，深化教育教学改革，高质量推进基层党建、教育教学、德育工作、艺体工作、安全法治、生态文明、传统文化、新校区建设等各方面工作，打造安全、文明、书香、特色校园。

（二）具体目标

1.抓好基层党建工作。推进党组织标准化建设，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，创新工作理念、工作手段和工作机制，优化管理方法，丰富组织活动，争创党建品牌。

2.做好德育工作，创新开展文化育人。深入推进中华优秀传统文化进校园活动，常态化开展学《论语》系列活动。将定州地方特色文化与育人工作紧密结合，开展弘扬定州地方特色文化“八个一”活动。

3.深入开展教学教研工作。深化课堂教学改革，提升教育教学质量，2024年高考力争实现三个层次的突破：尖子生双一流上线50人，一本上线人数（强基计划）达到1400人，本科上线率突破96%。继续着力打造教师校本研训平台，促进教师专业成长，催生更多教科研成果，力争在各类评优评选高端平台如国家级和省一等奖、省二等奖层面实现新的突破。

4.创建艺术特色学校。营造良好的育人环境，致力艺术特色发展，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳全面和谐发展。根据我校实际情况，确定发展规划，定出发展目标。

5.深化平安校园创建工作。将校园安全工作始终放到首要位置。严格落实各项安全制度，定期开展校园安全隐患排查，定期开展安全法治教育，不断增强师生安全法治意识，切实维护师生生命安全。

6.推进新校区迁建工程。在市委、市政府和市教育局的领导下，加快定州二中新校区迁建工作进程。

三、工作思路

（一）强化建章立制，提升管理水平。革新管理思想认识，提升科学管理能力，坚持做到规范化管理、精细化管理和人本化管理，进一步完善目标管理机制、竞争激励机制和监督保障机制，不断推进学校管理的制度化、规范化和体系化。

（二）加强队伍建设，促进教师专业成长。继续着力思想引领和意识导向，持续加强干部作风建设和师德师风建设。持续发力打造教师校本研训平台，将教师专业成长作为学校的头等大事来抓。加强骨干教师、学科名师培养，并发挥骨干、名师作用，引领指导青年教师齐发展、同成长；走出去、引进来，拓宽视野、革新观念，定期组织一线教师和管理人员外出考察交流学习，定期邀请教育教学专家到校指导工作；举办好教育教学论坛、青年班主任论坛、青年教师论坛和基本功擂台赛、示范观摩课展评等系列品牌活动，鼓励广大教师积极参与课题研究和各级各类竞赛评比活动，充分展示教师专业成长成果；进一步健全教师评价体系，合理运用评价考核结果，调动广大教师自主学习、成长发展的积极性。

（三）特色发展，构建多元育人模式。高中多样化有特色发展既是学生个体成长与社会发展的急迫需求，也是学校突破瓶颈，实现高质量发展的现实需要。党的二十大报告明确指出，“坚持高中阶段学校多样化发展”。要牢树新时代育人观念，坚持“党建引领，课程赋能，研修提效，多元育人”工作思路，努力推进育人方式改革和教学质量提升，实现从“育分”向“育人”转型。抓好特色课程建设，结合地域文化和学校文化基因，努力构建红色思政课程、国家基础课程、艺术专业课程和拓展实践课程“四位一体”的多层次、可选择的特色课程体系。

（四）增强课堂实效，提升教育教学质量。进一步完善教育教学管理和评价制度，强力推进，强化教师高效课堂意识和质量提升意识。积极探索和改革，努力构建二中特色的全新课堂教学模式。强化学科教学教研团队建设，加强中青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，破解学科教学难题，引领学科教学健康发展。加强目标引领，在2024年高考和各级各类联考中取得新突破。

（五）提升思想意识，打造和谐精神家园。注重思想引领、意识导向，强化主人翁精神。坚持“人本科学、精细规范”管理，坚持校务公开，强化民主管理和监督作用。加强群团工作，以文体活动为载体，丰富广大教职工精神生活。加强养成教育，保证良好三风（班风、学风、校风）；发挥学生团体作用，强化学生自主管理、自主教育；以社团活动为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和能力。加强家校联系，积极主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。

四、具体措施

坚持以党建为引领，以教育教学工作为中心，以提升教育质量为导向，五育并举、“三全”育人，探索“特色发展、多元育人”新模式，扎实开展各项工作。

（一）党建工作

始终把政治建设摆在首位，构建完善高质量党建工作体系。

1.抓实学校党建常规工作，加强思想政治教育，严格落实党员组织生活制度，着力提高“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员质量。

2.严格规范党员发展程序，做好入党积极分子、发展对象、党员的教育培训工作。

3.坚定不移推进全面从严治党，严格执行“三重一大”议事制度，贯彻落实党组织领导下的校长负责制。加强党风廉政建设，坚持全过程、全方域、全员监督检查。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，一严到底纠治“四风”，推动形成严的氛围，优化政治生态和育人环境。

4.严格落实意识形态工作责任制，加强对师生国家安全、网络意识形态、反宗教渗透、反邪教等方面的教育，深化中华民族共同体意识教育，全力营造安全、文明、和谐的教育环境。扎实做好群团工作。

5.积极构建“党带群团、一体共建、互促共进”的工作格局，充分发挥学校工会、共青团、妇联的团结和纽带作用。

（二）德育工作

创新德育工作，全面提升德育实效。以思想教育为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，加强学生养成教育，提升学生思想道德水平，培养学生良好的行为习惯。

1.加强德育队伍建设。加强教职工尤其是德育干部、级部主任、班主任的理论学习和培训，对学校德育工作做到精心谋划、深入落实、精细管理、追求高效。

2.加强师德师风建设。大力弘扬教育家精神，进一步完善师德师风建设长效机制，建立完善学习教育机制、宣传引导机制、考核评价机制、表彰激励机制、惩戒处罚机制、监督投诉机制等，把师德师风建设落到实处。

3.丰富德育内涵。传承中华优秀传统文化，赓续红色血脉，培育和践行社会主义核心价值观。注重养成教育、强化责任教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育，不断增强学生爱党、爱国、爱乡、爱校意识。大力倡导雷锋精神和塞罕坝精神，组织开展雷锋班评选、文明教师、文明班级、文明学生评选。

4.拓宽德育渠道。加强德育大环境建设，构建“德育处、学生处、团委会、班主任、任课教师共教共管”和“学校、家庭、社区三位一体”双线全员育人机制。发挥红色教育基地、劳动教育基地、传统文化教育基地等校外资源育人功能。充分利用主题班会（团会）、课程思政、社会实践、主题研学等多种形式开展工作。

5.关注师生心理健康。科学合理制定心理健康教育计划，定期组织开展心理健康讲座，加强班主任心理健康教育能力培训。持续做好心理筛查工作，加强监测预警。加强心理咨询室和心理咨询教师队伍建设，加强心理设施设备的配备，组织好个体和团体心理咨询工作。

6.加强育人环境管理，丰富文化育人氛围，发挥环境育人功能。

7.创新文化育人，将定州地方特色文化与育人工作紧密结合，开展弘扬定州传统文化“八个一”活动。

（三）教学教研

1.贯彻党的教育方针，规范办学行为。严格按照国家课程计划开全开足课程，坚持按标准课时开课，坚持按课程标准教学，坚持按教学计划教学。按政策科学制定课程表和作息时间表，抓好音、体、美、信息、劳动、社会实践等科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素质。严格落实学校学生评价管理相关制度，建立健全学生成长档案，对学生实施发展性、综合性、多元化评价，促进学生的全面发展。

2.加强常规管理，规范教育教学活动。加强常规管理，规范教育教学行为，促进教学工作制度化、规范化和精细化，是深化课堂改革，提升教育质量的重要工作。一是强化纪律意识，严肃劳动纪律，加大对工作纪律的监督检查力度。二是规范和优化教学常规管理，强化“备、教、批、辅、测、评”等教学流程管理。倡导教学五个认真，即：认真备课，认真上课、认真辅导，认真批改，认真检测。三是严格落实干部听课制度、学科组集体教研制度，持续开展优秀教案评比、班级擂台赛、小组对抗赛等活动。四是严格落实学校考核评价机制，以激励性评价为原则，对全体干部职工的教育教学过程行为开展科学评价，激发工作活力。

3.持续发力打造教师校本研训平台，将教师专业成长作为学校的头等大事来抓。

（1）加强青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，破解学科教学难题，引领学科教学健康发展。

（2）加强教研组管理，强化学科教学教研团队建设，抓好平时的学科教研活动，实施校本培训，狠抓教师专业素质提高。

（3）加强骨干教师、学科名师培养，并发挥骨干、名师作用，引领指导青年教师齐发展、同成长；走出去、引进来，拓宽视野、革新观念，定期组织一线教师和管理人员外出考察交流学习，定期邀请教育教学专家到校指导工作；举办好教育教学论坛、青年班主任论坛、青年教师论坛和基本功擂台赛、示范观摩课展评等系列品牌活动，鼓励广大教师积极参与课题研究和各级各类竞赛评比活动，充分展示教师专业成长成果；进一步健全教师评价体系，合理运用评价考核结果，调动广大教师自主学习、成长发展的积极性。

4.建设高效课堂，提升教育教学质量。在新课程、新高考、新教材的改革大背景下，牢牢抓住教育教学质量这条“生命线”，全力在提升教学质量上下功夫，积极履职尽责，规范教学管理。进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。继续抓好高效课堂的治理落实，指导检查常规落实情况，完善各种教学管理制度，加强教学管理，提高教学管理效能。

5.抓好继续举办教育教学论坛，加强骨干教师培养，以点带面促进良好教风形成。

6.构建特色课程体系，探索多元育人新模式。以特色课程建设作为重要抓手，集中力量打造特色课程群和资源库，从培养学生才情、才智、才能和才艺四个方面出发，结合地域文化和学校文化基因，努力构建红色思政课程、国家基础课程、艺术专业课程和拓展实践课程“四位一体”的多层次、可选择的特色课程体系，重点建设一批精品文化班级、特色教育班级和特色兴趣社团。

7.持续推进信息化建设，加强智慧校园建设，数字化赋能高质量发展。

（四）年级工作

1.强化高三年级管理，将高三年级教学质量管理作为学校的中心工作、重点工作、核心工作，作为学校“一把手工程”来抓，成立工作专班，明确责任分工，明晰工作要求，强化过程督导，明确帮扶举措，制定考核标准，抓实抓细抓到位，在“统”字上求合力，统一思想，统一行动，统筹备考；在“严”字上见实效，严格规范、严格训练、严格检查；在“实”字上下功夫，敦实育人、严实管理、夯实发展；在“精”字上求突破，精研教学、精心帮扶。2024年高考力争实现三个层次的突破：尖子生双一流上线50人，一本上线人数（强基计划）达到1400人，本科上线率突破96%。

2.进一步规范高二年级管理，拓宽管理思路，做到心中有标，目中有人，以制定的工作计划为依据，强化目标意识和责任意识。一是进一步加强班风学风建设，强化理想目标教育，抓好练习考试制度，充分利用好小组对抗赛，强化班级之间和小组之间的评比，营造“比学赶帮超”的良好氛围；二是抓好龙头学科和骨干教师的带头作用，以点带面、以面促体，形成立体网络的课堂教学特色，加强学科教研引领作用，促进备课管理和各项教学活动的开展；三是坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，提高课堂教学的有效性。力争教学质量稳步提升，实现985、211上线150人、一本上线人数（强基计划）1500人，本科上线率突破97%的目标。

3.高一年级抓好规范养成教育，通过班会和集体活动，努力营造一个激情、和谐、奋进、超越的人文氛围，使学生在心理上、学习上、生活上顺利完成选科后衔接过渡，引导帮助学生迅速适应分科后的学习生活；注重教师专业发展，积极促进新教师的团队认同感，强化教师的责任意识及进取意识，打造一支团结奋进的教师队伍；加强学生素质培养，夯实学生的知识基础，提升其学习能力和综合素养，养成优良学习习惯，注重学生的全面发展；培养学生自主创新能力，围绕新高考的要求，打造尖子生学习核心竞争力，力争在2026年高考中985、211等重点大学录取突破百人。

（五）艺体工作

进一步规范、强化艺体工作。结合学生学科基础，加强校本研究和研习性学习，努力提高所有学生的音美欣赏水平和体育技能水平。加强对艺术特长生、体育特长生的教育、教学管理，提高艺术特长生、体育特长生高考上线率。不断提升学校文艺汇演质量和体育竞技水平。体育方面，积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动时间，继续坚持推进八段锦的教学工作，精益求精落实到位，争取在市运会中保二争一。美术方面，积极参加各级各类美术比赛，争取在定州市第37届中小学生艺术节中一等奖率达到40%，二等奖达到40%，争取今年高考美术生100%双上线。音乐方面，做好舞蹈原创工作，争取定州市第一名，争取在定州市第37届中小学生艺术节比赛个人技能比赛和集体节目比赛取得更好的成绩。

（六）校园安全

建立健全校内安全稳定责任机制，定期排查隐患，及时消除不稳定因素；主动配合有关部门加强对校园周边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素；定期开展安全法治教育，加强普法宣传，不断增强师生安全法治意识。开源节流，不断改善办学条件。

（七）总务后勤

加强学校采购管理、固定资产和教学设施设备管理，严格执行办公用品申购制度，杜绝重复购买、资源浪费。坚持日常例行巡查和专项安全检查相结合的检修制度，深入教室、宿舍，配合上级部门例行和临时性检查，发现隐患，及时上报，并安排有关人员及时维修。每次重大考试和重要活动前，对校园内外建筑安全、路面平整、用水安全、用电安全、桌凳平整等项目进行全方位检查，倒排工期，加班加点完成隐患整改工作，保障活动安全，维护学校良好形象。加大投入，不断完善各项基础设施建设，打造温馨校园、文明校园。

进一步加强食品安全，规范食品采购、加工、保存等各环节，保证学生健康均衡饮食。构建和完善三级检查制度，加大食堂和超市员工食品安全、生产安全、消防安全、操作流程以及服务态度等方面的培训，切实强化员工的安全意识和责任意识。

进一步推进和完善学校信息化硬件建设，做好数字校园硬件设施日常管理维护，为智慧校园各类应用做好技术保障。以先进的教育数字化理念与行动帮助教师提升数字素养，做好学校现有各类软、硬件使用培训，服务好一线教师，积极学习新技术新理论，发现和探索智慧校园新模式，推动信息技术与学科教学深度融合，增强数字化教学提质增效。

（八）群团工作

1.工会、妇联

充分发挥学校工会、妇联的团结和纽带作用，要多组织丰富多彩的团体活动，以群众为中心，让群众当主角，更多关注、关心、关爱普通一线教师，进万家门、访万家情、结万家亲，增进对群众的真挚感情。要深入基层、深入群众，协助学校党总支做好师德师风建设、青年教师培养等工作，落实“职工互助一日捐”工作、荣休工作、“送温暖”工作，解决教职工急、难、愁、盼工作，全心全意为人民服务。

2.团委会工作

立足“政治学校”功能定位，着眼“先进组织”建设目标，筑牢青少年听党话、跟党走的青春强基场景。紧扣“桥梁纽带”作用发挥，落实“青年高质量发展”任务，构建青春服务场景。

按照上级要求，开展好2024年文明校园创建志愿服务、“学雷锋月”志愿服务、“光盘”节约宣传志愿服务等系列活动。

以我校残疾学生和困难学生为主要帮扶对象，弘扬扶残助残的良好社会风尚，营造和谐、文明、团结、友爱的校园环境，根据实际情况组织志愿者开展生活帮助、爱心捐助、宣传引导、教育支持、心理疏导等关爱服务。

（九）专项工作

1.新校区建设

（1）通力合作，加快银行发放贷款的速度。加紧与银行、市建投集团、教育局、财政局、审批局等单位的沟通，全力配合各单位各部门解决难题，推动贷款融资实现更快更优突破，力争早日发放贷款。

（2）多方努力，切实解决农民工工资问题。在教育局和学校领导的关怀下，与华北昊达建设集团积极沟通，多渠道筹措资金，继续抓紧盯实农民工工资落实情况。同时关注网络舆情，强化信息沟通，密切协调信访部门工作，梳理信访工作重点，全面深入排查进京访、赴省访、集体访、异常访的隐患苗头，制定应急处置预案，切实做好重点人员的矛盾化解和稳控工作。

（3）深入沟通，完成深化设计。广泛了解、学习先进的设计理念，加强与学校教务处、信息处等部门的协调配合，明确责任分工，狠抓工作落实，形成强大合力，与设计院、施工方、项目管理方深入沟通，推进新校区二次结构、校园网络、绿化布局、节能采暖等各方面的深化设计工作，为打造智慧校园、数字校园奠定基础。

（4）承上启下，助力项目进展。一是督促项目管理公司每日对新校区施工情况进行监督，审核，并坚持向校领导日报制度。二是在项目管理公司严格审核下，协助校领导对施工方、监理公司、检测公司及项目管理公司的进度款申请进行整理归档。三是协助各方与项目有关单位协调沟通，协助解决用水、用电、用气等问题。

2.教育资助

落实防贫助学政策，成立防贫资助工作领导小组，明确职责范围。全面落实“1222”资助政策宣传工作，通过系统比对、调查走访、大数据分析、同学评议等手段，建立和完善家庭经济困难学生识别认定机制，并坚持公开、公平、阳光操作，努力帮助因病、因灾致贫的学生，确保家庭困难学生应助尽助。

3.文明校园创建。立足全市全国文明城市创建工作，以师德师风建设和思想道德建设工作为抓手，深入培育和践行社会主义核心价值观，常态化推进文明校园“六好”标准化建设。

新学期，新开始，新起点。我们要思考并不断更新我们的工作理念，围绕和服务于教育教学质量这个中心，继续秉承严谨勤奋、求实创新的优良作风，以海纳百川的胸怀和锲而不舍的精神再续二中发展的新篇章！